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标题: 湖南师范大学2020年同等学历加试科目-学硕（劳环卫） [打印本页]

作者: 自强不息 时间: 2020-6-18 17:09
标题: 湖南师范大学2020年同等学历加试科目-学硕（劳环卫）

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[ ] 考试科目名称：毒理学基础

一、考试形式与试卷结构

1)试卷成绩及考试时间：

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试

3)题型结构

a: 名词解释题，6小题，每小题5分，共30分

b: 简答题，2小题，每小题15分，共30分

c: 论述题，2小题，每小题20分，共40分

二、考试内容与考试要求

（一）绪论

考试内容

（1）毒理学的基本概念

（2）毒物、毒性和毒性作用

（3）剂量、剂量-效应关系和剂量-反应关系

（4）表示毒性常用指标

考试要求

1、掌握卫生毒理学中常用的基本概念

2、熟悉毒性的分级及毒作用的分类

3、了解损害作用和非损害作用、毒物的分类及研究内容和方法

（二）毒物在体内的生物转运、生物转化

考试内容

（1）外来化合物通过生物膜的方式

（2）外来化合物的生物转运（吸收、分布、排泄）

（3）毒物动力学基础

（4）Ⅰ相反应和Ⅱ相反应

（5）毒物代谢酶的诱导和抑制

考试要求

1、掌握影响外来化合物在体内生物转运的因素及生物转运的毒理学意义

2、熟悉细胞色素 P-450酶系的催化机制和Ⅱ相反应

3、熟悉外来化合物的生物转化形式和毒物代谢酶的诱导和抑制

4、熟悉化学毒物在体内生物转运的过程和毒物动力学研究和分析的基本过程及毒物动力学的主要参数

5、了解外来化合物在体内通过生物膜的方式

（三）毒作用机制

考试内容

（1）毒物产生毒性的可能途径

（2）毒物的解毒和增毒

（3）毒作用的靶分子及机制

考试要求

1、掌握化学毒物的毒作用机理

2、熟悉毒物的解毒和增毒作用机理

3、了解化学毒物产生毒性的可能途径

（四）影响毒性作用的因素

考试内容

（1）毒物的联合作用模式

（2）毒性作用的影响因素

考试要求

1、掌握毒物的联合作用

2、熟悉毒性作用的影响因素

（五）化学毒物的一般毒性作用

考试内容

（1）急性毒性作用及其评价

（2）亚慢性、慢性毒性作用及其评价

（3）蓄积毒性作用及其评价

考试要求

1、掌握急性、亚慢性和慢性毒性试验的基本概念、染毒途径

2、熟悉蓄积毒性作用及其评价

3、了解急性、亚慢、慢性毒性试验设计和评价

4、了解LD50的计算方法、化学毒物所致机体损伤的组织学改变及其评价

（六）致突变作用

考试内容

（1）化学毒物致突变基本概念及类型

（2）化学毒物致突变作用的机制及后果

（3）机体对致突变作用的影响

（4）观察化学毒物致突变作用的实验方法

考试要求

1、掌握化学毒物致突变的类型、机制和后果、化学毒物致突变作用鉴定方法选择原则

2、熟悉DNA 损伤的修复、机体对致突变作用的影响和常用的致突变试验

3、熟悉Ames试验

4、了解遗传学基础、致突变实验中存在的一些问题

（七）致癌作用

考试内容

（1）致癌的基本概念

（2）化学致癌过程

（3）化学毒物致癌性的判定

（4）阻断化学致癌过程的一些途径

考试要求

1、掌握化学致癌过程和化学毒物致癌性的判定

2、熟悉致癌的发生发展机制。

3、了解化学致癌物种类、致癌物的代谢活化与灭活、阻断化学致癌过程的一些途径

（八）生殖发育毒性作用

考试内容

（1）化学毒物对生殖系统的损害

（2）生殖毒性的评价方法

考试要求

1、掌握化学毒物的生殖毒性损害的一些基本概念、生殖毒性的评价方法

2、了解化学毒物对生殖系统损害的机制

（九）毒理学安全性评价

考试内容

（1）毒理学安全性评价的概念和意义

（2）毒理学全性评价程序的内容

（3）危险度评价程序及内容

考试要求

1、掌握毒理学安全性评价程序和基本概念

2、熟悉毒理学全性评价程序的内容、熟悉危险度评价程序

3、了解毒理学安全性评价的概况和意义

三、参考书目

毒理学基础（第六版），王心如主编，人民卫生出版社，2012

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲

考试科目代码：[ ] 考试科目名称：卫生统计学

一、考试形式与试卷结构

1)试卷成绩及考试时间：

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

2)答题方式：闭卷、笔试

3)题型结构

a: 名词解释题，4小题，每小题5分，共20分

b: 简答题，2小题，每小题20分，共40分

c: 计算题，2小题，每小题20分，共40分

二、考试内容与考试要求

1、绪论

考试内容

（1）卫生统计学的几个相关概念

（2）区分不同类型的统计资料

（3）卫生统计工作步骤。

考试要求

（1）掌握统计学的几个基本概念

（2）理解医学模式的转变 .

（3）熟悉统计工作的基本步骤

2、定量资料的统计描述

考试内容

（1）频数分布表和频数分布图。

（2）集中趋势与离散程度指标

（3）正态分布曲线的特征与规律

（4）正态分布规律的实际应用

考试要求

（1）掌握描述资料集中趋势和离散趋势主要指标的计算方法、意义及其应用

（2）熟悉频数分布表的编制及其意义

（3）了解描述资料分布形态的统计指标，统计内容的报告形式

3. 定性资料的统计描述

考试内容

（1）相对数的概念

（2）各种常用相对数的计算、率的标准化思想

（3）应用相对数时应注意的问题

考试要求

（1）掌握常用相对数指标的意义和计算，应用相对数时应注意的问题

（2）熟悉医学人口统计和疾病统计常用指标的意义和计算

（3）熟悉粗率标准化法的基本思想、应用标准化法的注意事项，了解标准化率的计算

（4）熟悉动态数列及其分析指标的意义和计算

（5）了解统计内容的报告形式　

4. 常用概率分布

考试内容

（1）正态分布、偏态分布概念、计算及其应用

（2）二项分布概念、计算及其应用

（3）Poisson分布概念、计算及其应用

考试要求

（1）掌握正态分布的概念、特征和应用

（2）熟悉正态曲线下的面积分布规律；二项分布与Poisson分布的概念、计算、特征及其应用

（3）了解Poisson分布的概念、计算、特征及其应用

　5. 参数估计基础

考试内容

（1）均数的抽样误差、标准误的计算

（2）t分布的特征和规律

（3）估计总体均数的可信区间

考试要求

（1）掌握标准误的意义、计算方法和应用

（2）熟悉总体均数点估计、区间估计的概念和计算方法

（3）了解t分布的概念、图形和分布表

6. 假设检验基础

考试内容

（1）假设检验的意义、步骤

（2）各种类型t检验的检验假设

（3）进行假设检验应注意的问题

考试要求

（1）掌握t检验的计算与应用条件

（2）熟悉假设检验的基本原理、基本步骤

（3）熟悉假设检验与区间估计的关系，假设检验的两类错误，检验功效

（4）了解Poisson分布的Z检验

7. 方差分析

考试内容

（1）完全随机设计资料的方差分析

（2）随机区组设计资料的方差分析

（3）多个均数间的两两比较：LSD-t检验；Dunnett-t检验；SNK-q检验

考试要求

（1）掌握方差分析的基本思想

（2）熟悉完全设计、随机区组设计资料的方差分析

（3）熟悉多重比较的意义和方法

（4）了解其他设计资料的方差分析，变量变换的意义和方法

8. χ2 检验

考试内容

（1）χ2检验的基本思想、应用范围

（2）四格表资料的χ2检验

（3）行×列表资料的χ2检验

（4）行×列表χ2检验的注意事项

考试要求

（1）掌握χ2 检验的基本思想

（2）熟悉四格表及行列表资料的χ2 检验方法

（3）熟悉χ2 检验应注意的问题，四格表确切概率法的计算

（4）了解χ2 拟合优度检验的基本思想和方法

9. 基于秩次的非参数检验

考试内容

（1）非参数统计的概念，应用条件

（2）秩和检验

考试要求

（1）掌握非参数检验的原理和应用条件

（2）熟悉非参数检验方法的计算

10. 两变量关联性分析

考试内容

（1）线性相关的概念、相关系数的计算

（2）相关系数的假设检验

（3）相关分析时应注意的问题

（4）秩相关的概念、秩相关系数的计算

考试要求

（1）掌握线性相关的概念、相关系数的计算

（2）熟悉线性相关应用中应注意的问题

（3）熟悉秩相关的概念及秩相关系数的统计推断

11. 简单回归分析

考试内容

（1）线性回归的概念、线性回归方程的计算

（2）回归剩余标准差的计算

（3）回归系数的假设检验

（4）回归分析时应注意的问题

考试要求

（1）掌握线性回归的概念、线性回归系数的意义和计算

（2）熟悉线性回归的应用

（3）了解残差分析及非线性回归

三、参考书目

《卫生统计学》(第七版)，方积乾主编，人民卫生出版社，2012

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